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Partiendo de su estudio etimológico, podemos afirmar que la palabra pedagogía procede del pensamiento griego, y hace mención, por una parte, al acto de dirigir o instruir a los niños, y por otra, a los cuidados que resultan de la educación adquirida por éstos.
La pedagogía va más allá del campo estrictamente educativo; concebido éste como heteroeducaciòn intencional, ya que la pedagogía lleva a la persona hasta la autoeducación continua.
Es decir, a través de la acción pedagógica, el sujeto logra servirse de su capacidad de aprendizaje, y consigue, por último, prescindir de la asistencia externa, que en un primer momento constituyó su fuente de motivación hacia el crecimiento y desenvolvimiento de sus facultades potenciales.
Características esenciales de la pedagogía
La pedagogía es prescriptiva, desde el momento en que trata lo que debe ser el proceso educativo; y es racional o especulativa, pues se constituye como un sistema complejo y coherente dentro de la racionalidad.
Por otra parte, la pedagogía es práctica en la medida en que muestra o pone en evidencia los medios a través de los cuales se puede alcanzar ese ideal que conlleva el objeto o fin de la investigación.
La pedagogía viene a caracterizarse por ser empírica e inductiva, en cuanto trata de la elaboración de un conjunto de datos a partir del estudio de experiencias vividas.
Pero la pedagogía es también normativa, ya que formula las normas y métodos pedagógicos, al mismo tiempo que trata de hacer real, mediante la técnica didáctica, la consecución de su objeto esencial. Aspecto que le lleva a ser definida como ciencia teleológica.
Referencia:
Garza, J. (2000). La pedagogía. Recuperado en Febrero de 2010 de: http://www.educarchile.cl
La pedagogía va más allá del campo estrictamente educativo; concebido éste como heteroeducaciòn intencional, ya que la pedagogía lleva a la persona hasta la autoeducación continua.
Es decir, a través de la acción pedagógica, el sujeto logra servirse de su capacidad de aprendizaje, y consigue, por último, prescindir de la asistencia externa, que en un primer momento constituyó su fuente de motivación hacia el crecimiento y desenvolvimiento de sus facultades potenciales.
Características esenciales de la pedagogía
La pedagogía es prescriptiva, desde el momento en que trata lo que debe ser el proceso educativo; y es racional o especulativa, pues se constituye como un sistema complejo y coherente dentro de la racionalidad.
Por otra parte, la pedagogía es práctica en la medida en que muestra o pone en evidencia los medios a través de los cuales se puede alcanzar ese ideal que conlleva el objeto o fin de la investigación.
La pedagogía viene a caracterizarse por ser empírica e inductiva, en cuanto trata de la elaboración de un conjunto de datos a partir del estudio de experiencias vividas.
Pero la pedagogía es también normativa, ya que formula las normas y métodos pedagógicos, al mismo tiempo que trata de hacer real, mediante la técnica didáctica, la consecución de su objeto esencial. Aspecto que le lleva a ser definida como ciencia teleológica.
Referencia:
Garza, J. (2000). La pedagogía. Recuperado en Febrero de 2010 de: http://www.educarchile.cl